首页 国内 为了上好课,他集“编、导、演”于一身……

为了上好课,他集“编、导、演”于一身……

  原标题:为了上好课,他集“编、导、演”于一身……   来源:西北工业大学      我是一条小河   没有大海的波澜壮阔   没有大江的气势磅礴   …… …

  原标题:为了上好课,他集“编、导、演”于一身……

  来源:西北工业大学

  

  我是一条小河

  没有大海的波澜壮阔

  没有大江的气势磅礴

  ……

  绕过高山 穿越大漠

  征途上还有无尽的跋涉

  如果要用一首歌曲形容自己40余年的从教生涯

  国家级教学名师、电子信息学院教授段哲民

  愿意用这首《我是一条小河》形容自己

  “我的生命奔流不息,远方的大海呼唤着我”

  他深情地哼唱着……

  

  教学这门艺术,要融编剧、导演和演员为一体

  年逾花甲,但只要站在讲台上,他便激情澎湃、活力四射。讲台下一张张聚精会神的脸,一双双渴求知识的眼睛,是他人生源源不断的动力。

  他的课从不点名,“来去自由”,却场场爆满、一座难求;很多学生不为修学分,专程慕名来“蹭”课;甚至出现过一个阶梯教室中,走廊都站满人的“盛况”。

  

  “抛出一个点,伸出一条线,展开一个面。”学生如此形容段老师的讲课风格。

  让很多同学望洋兴叹的《电路基础》《信号与系统》课,为什么会在他手中化艰涩为有趣,让学生听了还想听、学了还要学?

  热爱、投入、忘我,只要谈起教学,段哲民眼中便充满了光和热,“虽然我已经六十多岁了,但只要站在讲台上,我就感觉自己就是个年轻人。”

  只要跟段老师接触过,就能感受到他对学生的爱。“一天早上,我在走廊边走边吃东西,段老师迎面走来,心疼地看着我,让我吃慢一点,别噎着了,要注意照顾好自己的身体,这件小事让我感动至今。”一位学生这样留言说道。

  平日里和蔼可亲的他,只要站在讲台上,就宛如将军上了战场。“上课!”段哲民的课,总是在他洪亮的“号令”中开场,所有同学起身站立,一场聚精会神的课堂“战役”开始了。

  “老师给学生讲课,就像带着士兵打仗,所有人必须倾注全部的精力和心血。”他说。

  

  扎实的功底、渊博的学识、严谨的思维,这些在段哲民看来,只是成为一名好老师的基础。

  “想要上好一堂课,教师必须当好编剧、导演、演员这三种角色。想要一辈子都把课上好,就要把教学这门艺术研究透。我到现在,也还在不断探索。”

  当好“编剧”就是要做大量的准备,讲课绝不是把教材照搬到课堂,而是要根据学生特点、教师知识储备,把课程内容设置好。“导演”指要合理安排课程进度、流程,考虑不同内容的表现形式。最后就是当好演员,讲台是教师的舞台,在讲台上一定要有激情,要有“表现欲”,这样才能有感染力,让学生真正感受到知识的魅力。

  从教四十余年,改革创新始终是他的核心竞争力

  段哲民的教龄与改革开放“同岁”,他的教学也同改革开放一样,不断创新、不断改革,与时俱进。

  在特殊的历史时期,段哲民曾回乡担任教师,“语数外、体音美,样样都要会。”小到幼儿园的娃娃,大到高中生,他全都教过。

  1978年留校任教至今,段哲民始终没有离开过方寸讲台。《电路基础》和《信号与系统》这两门课,他一讲就是四十多年。

  

  尽管两门课程的名字没有变,但段哲民从未停止在教学上的创新。早在1982年,他便开始探索多媒体教学,他所在的电路系列课程教学团队,也是学校最早尝试PPT、小视频等电子教案的团队之一。时至今日,教研组所制作的电子教案还是国内众多高校的教学范本。

  近年来,段哲民发现在课堂上,“低头族”越来越多,“如果我们没有办法改变环境,那就要主动靠近学生。”

  2018年,65岁的他开始尝试使用雨课堂,上课随时和学生互动交流。“扫二维码、弹幕、抢答、投票、奖励”50后的他与00后们线上交流豪无障碍。

  

  为了更好地运用新技术,段哲民主动参加面向全国教师的雨课堂培训,“到了培训班我才发现,我的同学都是20来岁的年轻人。荣幸的是,培训结束时,我还获得了优秀学员证书。”

  一直以来,段哲民所主持的课程、编写的教材,得到了国内电路和信号教学领域的高度赞扬,获得了诸多奖项。2011年,他荣获“国家教学名师奖”。2020年,“电路基础”和“信号与系统”两门课程双双入选首批国家线上一流课程。

  “我特别喜欢探索新事物,喜欢新挑战,当我了解到一个新技术对教学有帮助时,就忍不住想尝试一下。”采访中,只要说到自己热爱的教学,段老师总是红光满面、精神焕发、滔滔不绝。

  要让西工大优秀的教风代代相传

  段哲民还记得,自己初为人师时,毫无教学经验。“那时候,我就是模仿自己的老师。黄正中、范世贵、林崇平等老一辈教师,他们为教学付出了大量的心血,让我受益匪浅。”

  逐渐地,段哲民在学习前辈经验的基础上,摸索出更适合自己和新形势的教学方法。“一堂好的课程,绝不是教师个人的成果,而是整个教学团队心血的结晶。”

  多年来,除了继续给学生们上好课,段哲民绝大多数的精力,都放在培养青年教师、指导教学团队中来。

  

  “段老师的严谨认真,始终鞭策着我更加认真地对待每一堂课,不敢有须臾松懈。”段哲民的学生、电子信息学院教授周巍说。

  和周巍一样的青年教师还有很多,他们在自己的岗位上默默传承着西工大的育人传统。“基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新,这就是西工大人做人做事的风格。我们一定要坚持。”段哲民说。

  “作为一名教师,最重要的一点是什么?”采访最后,我们问。

  采访中一直和蔼亲切的段老师突然严肃起来:“培养学生就是要立德树人。如果我要求学生做到,我一定要首先做到,如果我不让学生做,我也一定不做。当老师,需要对自己要求非常严格,这样学生才能打心底里敬佩你。”

  

  参加学校原创扶贫主题音乐剧《融水谣》演出

  参加学校跨年晚会演出

  也许,身为教师,就像是一条默默流淌的河流,他没有大海的波澜壮阔,但他流淌过的地方,都会草木丰盛、鸟语花香,一派生机盎然……(素材整理:田庆青)

  人物简介:

  段哲民,中共党员,教授,博士生导师。2020年所负责和参加“电路基础”和“信号与系统”课程获国家首批线上一流课程:2011年获“国家教学名师奖”。2011年主编“十一五”国家规划教材《信号与系统》获国家级精品教材。2010年所负责的电子系列基础课程教学团队获“国家教学团队”;2009年所主持项目“以培养学生创新能力为目标,加强电子实验教学中心建设与实践教学改革”获国家级教学成果二等奖;2004年所负责“电路基础”课程被评为国家精品课程。

  

  

  

<!–article_adlist[

  往 期 精 彩

]article_adlist–>

  

  

<!–article_adlist[

  

  祝贺西工大人!4人获“航空报国功勋奖”,6人获“航空报国杰出奖”!

  四枚邮票、四型飞机、四位西工大人……

   文案|赵珍

  编辑|杜若琳

  审核|彭亮  

  责编 | 雷军

  西工大原创,版权所有

  若需转载,敬请联络

  期待您的投稿

  邮箱:3443473283@qq.com

]article_adlist–>

  

本文来自网络,不代表鄂州新闻网立场。转载请注明出处: http://www.ezezw.com/29454.html
上一篇
下一篇

为您推荐

返回顶部